Schleimen in der Schule lohnt sich – zumindest in Bremen
Reduzieren wir die 20 Seiten des Beitrags mit dem Titel „Sozialverhalten und Schulleistungen“ aus der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft doch auf den wesentlichen Inhalt: Wenn Mitschüler über einen Schüler sagen, dass er ihnen hilft, nicht aggressiv ist und „unsere Arbeit“ nicht häufig stört,…
Nur niemandem wehtun: kultusministerkonforme Bildungsforschung
von Dr. habil. Heike Diefenbach und Michael Klein Gerade ist der IQB-Ländervergleich 2011 erschienen, dessen Ziel darin besteht: Ländern eine „auf den Output bezogene Rückmeldung über Stärken und Schwächen ihres Bildungssystems im Primarbereich“ (292) zu verschaffen. Die Rückmeldung…