Warum viel Geld in die Bildung von Jungen investieren, die man im Krieg verheizen will?
Es ist natürlich alles spekulativ … oder? Gestern haben wir über die Arbeit von Ludger Wößmann et al. (2026) unter dem Rubrum des Chancenmonitors berichtet. Eine Analyse des Gymnasialbesuchs, deren Ergebnis für uns nicht überraschend kommt: 6,6% weniger Jungen als Mädchen besuchen eine…
Die SYSTEMATISCHE Diskriminierung von Jungen in Schulen geht unverändert weiter [Neue Studie]
Bald ist es ein VIERTELJAHRUNDERT! Vor fast 25 Jahren haben wir einen Beitrag mit dem Titel „Bringing Boys Back In …“ veröffentlicht: Darin beschreiben wir die Nachteile von Jungen im Bildungssystem, und zwar zu einer Zeit, zu der im Mainstream stetig und laut von den…
Gehässige Weiber zerstören das Land…
Früher hätten wir die Überschrift anders formuliert, aber man lernt mit der Zeit, die Dinge nicht mehr vornehm zu umschreiben, weil das ohnehin nicht goutiert wird, sie stattdessen als das zu bezeichnen, was sie sind. Wir spielen schön länger mit dem Gedanken, eine Liste der Errungenschaften des…
22 Jahre! – ScienceFiles-Forschung Thema im Bundestag
Als Junge geboren zu werden, das ist in Deutschland ein Handicap ab Geburt. Als weißer Junge geboren zu werden, das ist in Deutschland ein doppeltes Handicap ab Geburt. Als weißer Junge von Eltern aus der Arbeiterschicht geboren zu werden, das ist in Deutschland ein dreifaches Handicap ab Geburt.…
Klageweiber … die sich mit uns anlegen wollen!
In manchen, vor allem afrikanischen Ländern ist es bis heute eine Tradition, Klageweiber bei Beerdigungen anzuheuern, damit sie die Leistungen des Toten, den sie zu Lebzeiten nicht gekannt haben, beweinen. Ein einträgliches Geschäft, mit dem sich mehrere Hundert Euro pro Leichen-Klage verdienen…
Political Gender Gap: ARD-Panorama, ein Soziologe, ein Politikberater – unverdaulicher Blödsinn als Ergebnis
„Seit 2017 sehen wir, dass Frauen im Schnitt linkere Parteien wählen als Männer. Und 2021 hat sich das noch mal verschärft, vor allem bei den Jungen. In der jüngsten Gruppe sehen wir, dass Frauen häufiger, deutlich häufiger die Grünen wählen, aber auch häufiger die SPD und die Linke. Bei der…
Korruption der Gleichstellung: Jungen als Opfer von „Feminismus“-Gier
Im Jahre 1963 hat Philip Abrams einen bemerkenswerten Artikel in der Zeitschrift „Past and Present“ veröffentlicht. Abrams, Philip (1963). The Failure of Social Reform: 1918-1920. Past and Present 24 (1): 43-64 In diesem Beitrag fragt er sich, warum die großen Projekte der Sozialreform,…
Jahrzehntelange systematische Diskriminierung von Jungen im deutschen Bildungssystem
Jungen, nicht Mädchen sind/werden im deutschen Schulssystem benachteiligt. Im November 2002 haben wir in der Zeitschrift für Pädagogik einen Beitrag veröffentlicht, der eine intensive Diskussion nach sich gezogen hat, eine, die vor allem darauf abzielte, die nicht leugenbaren Schlussfolgerungen…
Zu viele weibliche Lehrer schaden allen Schülern, das zeigen Daten des Statistischen Bundesamts
Was wären für Sie zu viele weibliche Lehrer? Wenn 60% des Lehrerkollegiums weiblich ist, 70%, 80%? Nun, derzeit sind deutschlandweit von den Lehrern, die voll- oder teilzeitbeschäftigt sind, also ohne Berücksichtigung der Lehrer, die stundenweise beschäftigt sind, 73% der Lehrer weiblich. Mit…
Nicht so schlimm, sind nur Jungen – Tatsächliche institutionelle Diskriminierung
Normalerweise ist Geschlecht für Pressemeldungen des Statistischen Bundesamts eine wichtige Größe. Vor allem im Bereich von „Bildung“, also bei Statistiken zum Thema „Bildung“, ist Geschlecht eine feste Größe, wenn es z.B. darum geht, wie viele Frauen habilitiert haben. Auch…
Armut als Privileg weißer männlicher Jugendlicher: Verheerungen des identitären Gender-Rassismus
Wie wäre es mit ein wenig Geschichte? 2002! Vor nunmehr fast 19 Jahren haben wir einen Beitrag in der Zeitschrift für Pädagogik veröffentlicht, der überschrieben war mit: „Bringing Boys Back In: Soziale Ungleichheit zwischen den Geschlechtern im Bildungssystem zuungunsten von Jungen am…
Bringing Boys Back In: Dass deutsche Jungen bei der Schulbildung zurückbleiben, interessiert niemanden
Im Dezember 2002 haben wir unseren Beitrag „Bringing Boys Back In“ in der Zeitschrift für Pädagogik veröffentlicht. Der Beitrag, in dem wir auf Grundlage der amtlichen Schulstatistik gezeigt haben, dass Jungen bei Schulabschlüssen deutlich hinter Mädchen zurückbleiben, dass es also…
Jungen-/männerfeindliche Gesellschaft?
Auf die Idee, dass Deutschland eine jungenfeindliche Gesellschaft ist, kann man schnell und leicht zugleich kommen. Jungen werden von ihrer frühen Kindheit an in ihrer Identität in Frage gestellt und zumeist an dem, was man feministische Maßstäbe nennen kann, gemessen. Als Folge werden sie häufiger…
DIW-Studie erbringt neue Indizien einer Benachteiligung von Jungen im Bildungssystem
Es ist eine Binsenweisheit, die in allen PISA-, PIRLS oder Element-Studien bestätigt wird: Jungen sind in Schreiben und Lesen schlechter als Mädchen, während Mädchen bei ihren Leistungen in Mathematik hinter Jungen zurückbleiben. Erklärungen für diesen Befund gibt es bislang nur als…
Erstmals: Kulturelle Benachteiligung von Männern (Jungen) wissenschaftlich belegt
„Bringing Boys Back In“, so haben wir im Jahr 2002 einen Beitrag überschrieben, den wir in der Zeitschrift für Pädagogik veröffentlicht haben. Der Befund von „Bringing Boys Back In“ war eindeutig: Im deutschen Bildungssystem haben Jungen, nicht etwa Mädchen Nachteile: Jungen bleiben öfter ohne…